獣医学科最終学年生における抗菌薬使用、薬剤耐性、抗菌薬適正使用支援に関する知識と態度：多国籍横断調査

3行まとめ

• 多国籍の獣医学科最終学年生を対象に、抗菌薬使用、薬剤耐性、抗菌薬適正使用支援に関する知識と態度を調査した。
• 耐性削減への意識は高い一方、適正使用の知識は乏しくウイルス感染症への誤用認識や予防的投与の許容が散見された。
• 抗菌薬適正使用ガイドライン教育の強化や独立講義の導入が、将来の臨床現場における耐性菌対策の向上に寄与し得る。

この論文の要約

目的

獣医学科最終学年生における抗菌薬使用（AMU）、抗菌薬スチュワードシップ（AMS）、および薬剤耐性（AMR）に関する知識と態度を評価すること。

対象と方法

7か国43の獣医学教育機関に所属する最終学年の獣医学生907名を対象とした、半構造化オンライン質問票による多国籍横断調査である。各学生の知識および態度のスコアを算出し、記述統計と推測統計を用いて解析した。

主な結果

AMRは主に微生物学や薬理学の付随事項として教育されていた。学生のAMS知識スコアは低値（平均32.1±22.7）であったが、AMR削減に向けた前向きな態度のスコアは高値（64.2±25.2）を示した。自国のAMU規制を1つでも挙げられた学生は6.6%にとどまり、各種ウイルス感染症に対する抗菌薬使用が不適切であると認識していた学生は30〜50%であった。また約42%が成長促進や予防目的での抗菌薬使用を許容可能と考えていた。多変量解析では出身国が知識や態度と有意に関連していた。

臨床的意義

獣医学教育において国内外のAMSガイドラインをより重視する必要性が示された。AMRやAMSの概念は独立モジュールとして教育することで知識が定着しやすい可能性があり、将来の臨床現場における適正な抗菌薬使用を推進するためにもカリキュラムの見直しが求められる。

⚠️ この要約はAIが自動生成したものです。